Η μικρή Ολλανδία με το μεγάλο (αγροτικό) θαύμα

Εδώ και 20 χρόνια οι αγρότες στη «χώρα της τουλίπας» στράφηκαν προς τη βιώσιμη γεωργία. Περιόρισαν την εξάρτηση από το νερό, κατάργησαν τη χρήση χημικών στα θερμοκήπια, μείωσαν τα αντιβιοτικά στην κτηνοτροφία. Σήμερα, η χώρα είναι ο δεύτερος μεγαλύτερος εξαγωγέας τροφίμων στον πλανήτη, πίσω από τις ΗΠΑ

Read more: Η μικρή Ολλανδία με το μεγάλο (αγροτικό) θαύμα

Ο ?θάνατος? της μεσαίας τάξης: Τα ρομπότ.......?

Λίγες ώρες μετά την νίκη του Ντόναλντ Τράμπ στις ΗΠΑ την εμφάνιση τους έκαναν άρθρα, κατά τα οποία και μεταξύ αστείου και σοβαρού, τα social media έκαναν λόγο για πιθανή υποψηφιότητα του ιδρυτή του Facebook, Μαρκ Ζούκεμπεργκ το 2020.

Read more: Ο ?θάνατος? της μεσαίας τάξης: Τα ρομπότ.......?

Όταν κατέρρευσε μια γέφυρα?

Τα ξημερώματα της περασμένης Κυριακής, μια μεγάλη γέφυρα στον ποταμό Κομψάτο, στην παλαιά εθνική οδό Κομοτηνής-Ιάσμου-Ξάνθης, κατέρρευσε. Ο καιρός ήταν εξαιρετικός, δεν είχαν συμμετοχή τα καιρικά φαινόμενα στην κατάρρευση. Οι εικόνες από την γέφυρα, ήταν σοκαριστικές.

Read more: Όταν κατέρρευσε μια γέφυρα?

Μένουμε ή φεύγουμε από τη χώρα;

Μένουμε Ελλάδα ή φεύγουμε; Τι θα έπρεπε να συμβουλεύσω έναν φοιτητή που θα ζητούσε την γνώμη μου;

Αυτό για να απαντηθεί θα πρέπει να πάμε σε χώρες που πέρασαν τα ίδια με μας. Η Νέα Ζηλανδία είναι μια από αυτές, με παρόμοια δομή  σε εδαφικό και κλιματικό επίπεδο. Όπως επίσης και οικονομικό, με δομικές ομοιότητες με την Ελλάδα. Ειδικά την περίοδο που πέρασε  παρόμοια κρίση με μας, πριν 30 χρόνια, όταν η Αγγλία μπήκε στην Ε.Ε., και σταμάτησε να είναι ο σχεδόν αποκλειστικός πελάτης της κτηνοτροφικής παραγωγής της.

Read more: Μένουμε ή φεύγουμε από τη χώρα;

Τα smartphones εξουσιάζουν τη μνήμη μας;

Οι «κολλημένοι» με το κινητό τους αδυνατούν να ζήσουν τη στιγμή, με αποτέλεσμα να μην έχουν λεπτομερείς αναμνήσεις

Αφήστε τα κινητά και ζήστε τη στιγμή για γερές αναμνήσεις, βροντοφωνάζουν οι επιστήμονες

Read more: Τα smartphones εξουσιάζουν τη μνήμη μας;

Είναι θέμα παιδείας..

Η αξιολόγηση για το επίπεδο της εκπαίδευσης στην Ελλάδα από την PISA μάς έριξε ως συνήθως από τα σύννεφα. Μπορεί να κατηγορούμε οι ίδιοι τα σχολεία μας, αλλά όταν το κάνουν οι ξένοι δεν μας αρέσει. Όπως και πολλά άλλα που όταν μας τα λένε οι ξένοι δεν μας αρέσει. Η παιδεία είναι όμως το αιώνιο φετίχ του νεοέλληνα. Άλλωστε, όλα είναι θέμα παιδείας. Έτσι δεν λένε στα καφενεία της επικράτειας; Και φυσικά είναι θέμα του κράτους. Ο γονιός δεν έχει καμία ευθύνη. Αυτό στη θεωρία, γιατί στην πράξη το κράτος διά των εκπαιδευτικών του δεν ανέλαβε ποτέ την ευθύνη. Ή μήπως βολεύει όλους να μην αναλάβει την ευθύνη;

Read more: Είναι θέμα παιδείας..

Τηλεργασία

Αν κάποιος ακούσει για τηλεργασία, συχνά μακαρίζει αυτούς που εργάζονται από το σπίτι! Λόγω των νέων συνθηκών που διαμορφώνει η οικονομική κρίση στα κόστη των μετακινήσεων αλλά και πολλούς άλλους παράγοντες, αρκετοί εργαζόμενοι επιλέγουν πλέον την τηλεργασία, όπως οι νέες γυναίκες, μητέρες μικρών παιδιών.

Read more: Τηλεργασία

Όταν οι εκπαιδευτικοί μπαίνουν στο μικροσκόπιο, στο μεγεθυντικό φακό και στο σκόπευτρο των γονέων

Είναι ωφέλιμη η σχέση των εκπαιδευτικών με τους γονείς; Όχι απλά είναι ωφέλιμη, είναι απαραίτητη. Για την ακρίβεια είναι ένα από τα βασικότερα στοιχεία της εκπαιδευτικής διαδικασίας. Το θέμα όμως είναι η σχέση αυτή να καθίσταται γόνιμη και αρμονική.
Οι ρόλοι του γονέα και του εκπαιδευτικού είναι συμπληρωματικοί και διακριτοί μεταξύ τους αλλά τα τελευταία χρόνια έχει αυξηθεί υπερβολικά η επικάλυψη, κυρίως λόγω των γονέων που παρεμβαίνουν στη δουλειά των εκπαιδευτικών.

Read more: Όταν οι εκπαιδευτικοί μπαίνουν στο μικροσκόπιο, στο μεγεθυντικό φακό και στο σκόπευτρο των γονέων

Έχει ηλικία η δημιουργία και η καινοτομία;

Η Ενωμένη Ευρώπη θα ακολουθήσει αποφασιστικά το δρόμο της ανάπτυξης και της εξόδου από την κρίση, μόνον με την πλήρη συμμετοχή όλων μας.Κάθε πολίτη στην κοινωνία, κάθε εργαζομένου στην οικονομία.Ειδικά για το πεδίο της απασχόλησης, έχει τεθεί ο ποσοτικός στόχος συμμετοχής εργαζομένων στο επίπεδο του 75% για γυναίκες και άνδρες, ηλικίας 20-64 ετών.

Read more: Έχει ηλικία η δημιουργία και η καινοτομία;

Οι αρνητικές πτυχές του «παραπρογράμματος» στο Ελληνικό Σχολείο

Το παραπρόγραμμα ή κρυφό αναλυτικό πρόγραμμα ή λανθάνον ή ανεπίσημο αναφέρεται σε όλες τις ανεπίσημες επιδράσεις, διδακτικές και μη, που λαμβάνουν χώρα στο χώρο της τάξης και του σχολείου γενικότερα. Αφορά, αναλυτικότερα όλες τις γνώσεις, τις αξίες, τις στάσεις, τις νόρμες και τις πεποιθήσεις που αποκτούν οι μαθητές στα σχολεία κατά τη διάρκεια μιας εκπαιδευτικής διαδικασίας, μαθησιακής αλλά και εξωδιδακτικής. Το παραπρόγραμμα λειτουργεί και ως μέσον κοινωνικής και πολιτισμικής αναπαραγωγής όπως και κοινωνικού ελέγχου. Έτσι μεταβιβάζονται στους μαθητές αξίες και στάσεις που εξυπηρετούν τις άρχουσες ομάδες, όχι με τρόπο επίσημο, αλλά ανεπίσημο, κρυφό.

Read more: Οι αρνητικές πτυχές του «παραπρογράμματος» στο Ελληνικό Σχολείο

Εκπαιδεύουμε νέους για άλλες χώρες

Την ανάγκη αλλαγής του τρόπου λειτουργίας των Πανεπιστημίων και την διασύνδεσή τους με την παραγωγή τονίζει ο Αναπληρωτής Πρυτάνεως Έρευνας και Ανάπτυξης, του Πανεπιστημίου Πατρών Δημοσθένης Πολύζος μιλώντας στο Liberal gr. Και υπογραμμίζει πως, ο θλιβερός κατήφορος να εκπαιδεύουμε νέους για άλλες χώρες πρέπει να σταματήσει.  

Read more: Εκπαιδεύουμε νέους για άλλες χώρες

Γονείς στην Ισπανία κάνουν απεργία κατά του «homework» των παιδιών

Το κίνημα

Τον ερχόμενο Νοέμβριο, οι γονείς στην Ισπανία κάνουν απεργία. Ή καλύτερα, αποχή από τα μαθήματα. Δηλαδή, από τα μαθήματα των παιδιών τους.
Την κινητοποίηση «μποϊκοτάζ στο διάβασμα στο σπίτι», έχει καλέσει η Ένωση Γονέων Δημόσιων Σχολείων. Αν οι δάσκαλοι επιμείνουν να στείλουν διάβασμα στο σπίτι στη διάρκεια του μποϊκοτάζ, τα παιδιά θα πρέπει να το αρνηθούν, και να επιστρέψουν την επόμενη μέρα στο σχολείο με ένα σημείωμα από τους γονείς τους που θα εξηγεί τι συμβαίνει. Γονείς και παιδιά «παλεύουν» πάνω από προβλήματα, κείμενα και εργασίες, όχι μόνο στην Ισπανία. Και λένε, «φτάνει».

Read more: Γονείς στην Ισπανία κάνουν απεργία κατά του «homework» των παιδιών

Γιώργος Δερτιλής:Απαιδευσία, ακρισία και αμάθεια απειλούν τη Δημοκρατία

 Ο καθηγητής Γιώργος Β. Δερτιλής μιλάει στο Liberal και στον Ανδρέα Ζαμπούκα, για την «δικτατορία των αμαθών», την προοπτική της κοινοβουλευτικής δημοκρατίας και την αναγκαιότητα της ελληνικής εκπαίδευσης, για την πρόοδο της ελληνικής κοινωνίας.

Μεταξύ άλλων, σημειώνει πως «ν οι πολίτες δεν έχουν κρίση και γνώσεις για να διακρίνουν και να απορρίπτουν τα ψευδονέα και τις ψευδογνώσεις, η Δημοκρατία δεν λειτουργεί και απειλείται θανάσιμα».

Read more: Γιώργος Δερτιλής:Απαιδευσία, ακρισία και αμάθεια απειλούν τη Δημοκρατία

Η ψηφιακή οικονομία και ανάπτυξη